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『人材を活かす!』 お手伝いができるベンチャー企業 Side Gateのオフィシャルブログです。
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    プロフィール
    HN:
    Side Gate
    性別:
    男性
    職業:
    家庭教師、人材育成のプロ
    趣味:
    野球、読書、映画鑑賞
    自己紹介:
    人材育成でお力になれる会社
    Side Gate のブログです。
    当ブログでは、人材育成についてのお役たち記事を更新してまいります。
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    お問い合わせメールアドレス sidegate@live.jp



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    私は、自主性を引き出してくること が、得意です。

    得意というよりも、それを職業に現在しています。

    自主的に進んで行動してもらうように促すことは、
    そう簡単ではありません。

    自主性がないということは、
    物事に対する前向きさに問題があるということです。


    これを、段階に応じて、前に進めていくためには、
    様々なテクニックが要ります。

    いったい、どのように自主性のないところから、
    自主性全開の前向き人間に変えていくのか!?

    実際変えられます。

    具体的にどのような手法を取っているのか、
    短く 私のもう一つのブログ
    家庭教師であるということ。」のほうに、その1~その4まで、ただいま順に公開しております。
    ご興味のある方は、ご覧ください。



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    学習を進めていくにあたり、
    生徒さんによって、環境がそれぞれ異なります。

    そんな中、一つお勧めしたいことがあります。

    それは、クラシック音楽を聴きながら学習すること です。

    私も、取り入れて仕事をするようにしています。
    (ショパンを聴きながらブログ更新してます。)

    これは、医学的にも、認められているらしく、
    リラックスしている時に出やすいα(アルファー)波が、
    出やすくなり、脳が、よく働く状態になりやすいらしいです。

    実際私も、中学生のころから(当時は、レコード盤でしたが)実践し、
    いまだに、やっています。
    なぜならば、実際に脳がさえ、よいアイデアが湧いたり、
    仕事の能率を上げたりしているからです。

    バロック音楽(モーツアルトや、バッハなど)が、良いらしいですが、
    一度、お試しあれ!


    クラシック音楽をそれほど、高尚なものとして捉えず、
    学習時のBGMとして、使ってみてはいかがでしょう。

    そのほかいろいろな、音楽をかけながら、
    試してみましたが、歌の入っている曲は、
    案外、詞に引っ張られてしまい、歌ってしまったりして
    かえって、効率を下げることもありました。


    その他、ジャズや、シャンソンなどと、私は、相性が良いようです。

    人それぞれ、これもありそうですが、
    音楽を聴きながら、勉強するのも一興です。







    人は、どのような感じに進むべきなのかを
    イメージできれば、少なくとも、行動を起こすスタートラインに立てます。

    昨今、高度な画像化(ビジュアル化)が進み、
    映像、画像が溢れ、その分、想像力を奪っているような気がします。

    ひとは、こうだったらいいな。ああだったらいいな。という
    ある種の理想を追いかけて、
    前進してきました。

    指導の現場で見てもらうもの
    それは、希望、そうなればいい最高です。

    前途洋々たる未来への想像力、
    これを養うことは、人間にとって大切な事です。

    それを、いかに、現実化させていくか。
    具体的に想像できるようにもっていき、
    各自の理想に近づけるか。
    若者の将来の一端を担う
    家庭教師のより深い、役割がここにあります。
    自主性引き出してくるということは、

    最終的には、自ら進んで行動するように
    なってもらうということです。

    そのためには、どういうアプローチでそこに辿り着いていくのか!?

    そこが、一番難しいのではないかと、
    よく周囲の方々に言われます。


    少しここを、説明しておきましょう。


    個人個人の性格や、物の見方の違いなどがあって、
    全てが、一致するわけではなく、
    もちろん、家庭教師の指導現場では、個々にやり方を変えるのですが、
    ここでは、一般論として説明させていただきます。


    まず、積極的に自分から行動に移していくまでの間に

    心の持ち方の変化や、発想の転換などを生んでくる、
    きっかけが人には、いるように感じます。

    そのきっかけを、いいタイミングで
    与えてあげれば、前進していきます。


    例えば、嫌いだったものが、案外そうでもないことに気づいてみたり、
    苦手だったものが、やればできることに気が付いてもらえれば、
    少し行動が変わってきます。


    そして、頑張れば結果が出ることや、失敗から学んでもらうことを、
    少しずつでも、体験していってもらいます。

    体験できたら、今度は、ダメだったことと、褒めることを
    はっきりと言葉で表現していきます。


    特に、注意すべきは、褒めるタイミングです。
    これを間違えると、伸びようとしているところを
    阻害してしまいかねません。



    褒め過ぎてもダメ、褒めなさ過ぎてもダメ、
    そして、絶好のタイミングで褒める。

    こうやって、少しずつ、やる気を起こしてもらい
    行動へと結び付けていくわけです。


    眠っているやる気を起こしてもらい
    自主性を引き出していく
    進度の個人差はありますが、
    この手法で生徒さん達を
    グングン伸ばしてきたということです。

    簡単に説明しました。
    実際には、もう少し細かい技術と生徒さんから
    絶対目を離さないという執念なども要ります。

    受け持った生徒からは、目を離さず、
    そして、 「絶対できる。」 と信じぬく。

    このことも、お互いの信頼関係を築く上で
    たいへん重要なことです。









    本日、週明け月曜日
    桑名市蓮花寺地区
    中日新聞折り込みチラシ打ちました。

    今度のチラシは、自信作です。
    蓮花寺のみなさん!

    ぜひ手にとって読んでみてくださいね。

    チラシの原稿は、Side Gate のホームページ
    左側メニュー欄にアップしています。

    よかったら、ご覧ください!
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